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    高兴只会用哈哈哈我们的表达能力断档了吗
    华夏经纬网   2019-04-08 09:05:28   
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    深港通  洪秀柱  朴槿惠  复兴航空  ?#39057;?#23572;卡斯特罗  特朗普  ?#23736;?#26041;之星长江倾覆  控烟  

    高兴只会用哈哈哈我们的表达能力断档了吗

    智库答问关注网络时代的表达匮乏 系列访谈之一

    写在前面

    听说?#21015;词?#25105;们认知交流表达思想的重要能力从听说?#21015;?#30340;状况可以窥见一个人一个民族的文化?#21294;?#19982;精神世界随着信息化新技术等因素对社会生产生活方式的深刻影响人们听说?#21015;?#20381;托的载体和工具也在发生巨大而深刻的变化这在一定程度上也带来了语言贫乏提笔忘字浅阅读盛行等一系列问题这些问题轻说是个人小事重说则是文化大事关系国人富足精神生活的构建关系中华文化的传承发展需要我们重视和反思光明日报以微博挑战赛光明夜读等?#38382;?#23601;此话题与网友展开互动并从网?#28895;?#35770;中梳理出关键问题邀请智库专家逐期解答

    本期嘉宾

    ?#26412;?#35821;言大学原党委书记语言资源高精尖创新?#34892;?#20027;任 李宇明

    南开大学文学?#33322;?#25480;南开大学出版社社长总编辑 刘运峰

    中国社会科学院语言研究所研究员 王灿龙

    每个时代都在使用语言的同时创造语言

    光明智库有人曾对古今表达做了一番对比古人形容人漂亮可以用玉树临风顾盼神飞我们只会说高富帅白富美古人表达悲伤用我心伤悲莫知我哀我们只会用蓝瘦香?#20581;?#20294;也有观点认为今天的网言网语也是一种创新传情达意也很丰富在您看来我们的语言到?#36164;?#36234;来越贫乏还是越来越多样从个人语言运用情况来看呢

    李宇明从语言本身来看肯定是越来越丰富每个时代都在使用语言的同时创造语言

    但在个人表达方面的确有一部分人会感觉语言贫乏只会几种有限的表达方?#20581;?#23588;其是年轻人在网络上表达时常常使用流行语我问过一些年轻人他们是觉得有时候会想表达却?#20063;?#21040;词其他人或多或少也有这种感觉

    刘运峰我也认为语言是随着时代发展而不断发展的我们现在的很多语言是时代产物几乎?#21051;?#37117;在产生新?#35270;|?/P>

    个人语言运用是存在贫乏单调甚至生硬的问题我经常想同古人相比我们的科技进?#25945;?#24555;了但我们的表达能力对人和事物的观察感知能力文学艺术的创造能力鉴赏能力却没有同步提高古人可以用天街小雨润如酥草色遥看近却无沾衣欲湿杏花雨吹面不寒杨柳风来描写早春景象我们大多只能用春天来了大地吐绿或春风吹来感到暖融融的来表达

    王灿龙我们今天读到的诗词歌?#24120;?#26159;古代文人的呕心沥血之作不是当时的即兴口语表达玉树临风顾盼神飞是书面语体今人说的高富帅白富美是网络流行语主要用于口头表达不能拿两者简单类比

    一个时代有一个时代的话语系统评价一个时代的话语标准很关键自从白话文成为书面语言?#38382;?#20197;来从政论文章到文学作品再到法律文件科研报告等都能很好地满足表达的需要古代的诗词歌赋的确语言优美韵味悠长但我们不能仅仅以?#23435;?#21442;照来判断说今天语言贫乏

    表情达意方式增多关键在如?#38382;?#29992;

    光明智库有网友表示由于互联网时代有着同质化表达的网络氛围要求更加直接和简洁的表达造成了语言贫乏您觉得社交软件网络的应用有没有导致语言贫乏社会环境和时代发展是否加剧了这种现象

    李宇明过去书面表达是很慎重的事?#28909;?#32473;远方家?#24605;?#20449;还要专门请教书先生帮忙现在除了给报纸投稿撰写论文其他情况下很多人都是通过?#21482;词?#34920;达这种频率和过去明显不同也就显得不那么郑重了

    刘运峰如果说社会环境和时代发展加剧了语言贫乏恐怕?#34892;?#27494;断但可以说社交软件和网络平台是一把双刃剑一方面它开阔了人们的视野拓展了交往空间另一方面使人在表达方面变?#32654;?#24816;随意?#28909;?#20070;信这种?#24605;?#20132;往方式对语言表达的依赖性?#27973;?#24378;写信时要考虑收信人的身份感受要字斟句酌文从字?#24120;?#35201;表述准确讲究格式这无疑是对语言表达能力的最好训练但互联网时代的通信太发达了我们几乎不写信了逐渐也就变得不会写信了

    王灿龙应该承认有一些公众号推送的文章文质兼美让大众在思想知识语言表达等方面都深受教益虽然自媒体上会有一些糟粕但不能简单地认为社交软件和网络平台会导致语言贫乏其实新媒体自媒体的产生使社会大众有更多阅读和写作的机会面对良莠不齐的阅读文本关键在于如?#25105;?#23548;而不能简单地予以否定

    光明智库在微信聊天的时候很多人会选择发一个表情包?#27492;ơ?#19968;切尽在不言?#23567;?#20294;这样一来我们通过运用丰富语言表达多元细腻个性化?#26143;?#30340;机会是否变少了

    刘运峰在社交媒体大行其道的当下人们往往是发表情包图片的多发文字的少?#35789;?#26159;文字也大多不完整表情包也都是复制转发千篇一律刚开始还觉得新鲜但收到多了就司空见惯甚至产生反?#23567;?#36825;就如同?#33322;?#26399;间收到的拜年信息大多都是复制群发让人感到缺乏诚意效果适得其反

    王灿龙微信表情包都是在表达很简单的意思如果事情很复杂仅仅使用表情包是达不到交际目的的人类的语言交际其实一直?#23567;?#34920;情包的使用?#28909;~访?#24324;眼点头摆手哈哈大笑等只?#36824;?#22240;为现在有新媒介我们将其符号化了表情包虽是体态语和其他副语言手段的符号化但是受场合对象表意等的限制承载不了语言文字使用的全部功能

    李宇明过去我们主要用的是文字和语音等沟通方式画图表意的情况很少全媒体时代新增了更多元的方式帮助我们表情达意整体来?#35789;?#19968;种社会进步关键问题在于我们怎?#35789;?#29992;它

    举个例子表情包也会造成一些误解?#28909;?#24494;信第一个表情是微笑年龄大的人?#19981;?#25171;两个微笑但年轻人可能认为这是一种冷漠类?#26420;ڡ?#21621;呵之意有一位研究新媒体的教授说他遇到过这类情况有个学生交作业他觉得不错就发了两个微笑表情但这个学生却惊慌失措觉得自己很认真对待作业了?#40092;?#20026;何看不上?#40092;?#20063;很惊讶说我觉得很好啊

    从整体看随着社会发展这种多模态的产品会不断发展现在语言学?#33402;?#22312;研?#31354;?#31181;多模态对人类认知和情感表达的作用把它称作超语言表达对于新生事物我们要有开放的心态新技术新手段?#20174;?#30340;是时代的智慧

    应主动提升阅读品位和档次

    光明智库在?#23736;问?#38388;热播的中国诗词大会上点评专家康震多次感叹诗词?#20174;?#20102;古人丰富的感受力和想象力引起了很多共鸣您觉得现代人面临的语言贫乏与文化?#21294;?#26159;否相关

    刘运峰杜甫诗?#20852;岸?#20070;破万卷下笔如有神下笔最终要落?#26723;?#35821;言表达上读书尤其是?#34903;?#20070;的阅读对一个人的成长来讲是潜移默化的过程是一种随风?#27604;?#22812;润物细无声的生命体验具体到语言表达也是如此不读书或是读书少就没有或者少有词汇的积累就不能准确表达自己的所见所闻所思所想就更?#35206;?#19978;丰富性形象化的表达

    李宇明问渠那?#20204;?#22914;许为有源头活水来读书就是人的源头活水然而现在年轻人没?#24515;?#20040;多时间阅读经典原著了他们在高考前可能下过功夫背书在大学前几年还能读一些书但之后的阅读主要是工具性职业化的显而易见这种阅读无法转化为一种文化积淀

    我在参加中小学语文教科书编写审查活动时发现选文?#27973;?#22256;难特别是选当代文因此我希望作家能写出更加优秀适合青年人阅读且带有范文性质的作品

    ?#27604;?#24180;轻人是网络的原住民接触的多是网言网语表达能力还?#20889;?#25552;高但这是写作的能力问题文学环境语言环?#25215;?#35201;提升年轻人也应当主动提升自己阅读的品位和档次

    刘运峰我有一个?#27973;?#28145;切的感受现代?#23435;?#36136;生活极大丰富但精神层面的东西却?#23545;?#27809;有跟上一个不容忽视的事实是现在我国高等教育即将迈入普及化阶段有很多人学历很高专?#30340;?#21147;也很强但却缺乏基本的文化?#21294;?#21644;前人相比我们在文化?#21294;?#26041;面存在明显差距?#28909;?#25968;学家苏步青可以不借助工具书读左传对书法诗词也颇有造诣桥梁专家茅以升的书法能够达到专业水平化学?#33402;?#23376;高?#19981;?#25910;藏古墨所写的考证文字堪称一流其小楷达到令人叹为观止的境界现在拥有各种头衔的人车载斗量但是像苏步青茅以升张子高这样学有专长而又具备很高文化?#21294;?#30340;人又有多少呢

    使学生成为博雅之士通用之才

    光明智库对于这种语言表达相对匮乏的发展趋势和现状您是否会忧虑要扭转这一现实我们该从何发力

    王灿龙就这个时代的话语系统来说我没有什么可忧虑的因为我们的词汇系统语法系统和文字系统完全能够满足社会的需要而且会随时代的发展而发展?#36824;?#24403;前社会整体的语言文字应用水?#20132;?#26377;很大的提升空间就拿受过高等教育的群体来说有一部分人的?#23435;匮?#21644;语言表达就存在一些问题难以很好地满足工作生活的需要造成这种现状的原因是多方面的其中一个原因是重理轻文

    要想提高社会整体的语言文字应用水平就必须进一步加强中小学的语文教学从小培养学生对语言文字的兴趣使他们热爱语言文字加强?#23435;?#20462;养提高语言文字的运用能力

    高校虽然开设?#23567;?#22823;学语文?#32428;̣?#20294;总体教学效果不是很好我认为大学语文?#32428;?#38656;要改革清华大学开设的沟通与写作就是一种很好的尝试?#26723;?#28857;赞也?#26723;?#25512;广此前我就曾经设想过在大学开设通用写作课让各高校根据专业特点和学生情况确定教学内容?#25176;问剑?#22240;地制宜因材施教

    刘运峰我所担心的是随着科技的突飞猛进人们对技术的依赖会越来越强而主观能动的表达会越来越少长此以往?#24418;?#33021;力认知能力鉴赏能力想象能力创造能力都会下降

    专业教育固然重要但素?#24335;?#32946;永远是第一位的我们的培养目标并不单纯是某个领域的专业技术人才而是德智体美劳全面发展的社会主义建设者和?#24433;?#20154;人的素质除了政治素质道德素质身体素质等之外很重要的一项就是文化素质提高学生的文化素质主要靠读书这一途径学校教师要通过各种方式引导学生多读书读好书广泛涉猎古今中外的名著名篇吸收各种各样的文化科学知识不断提升学生的综合文化?#21294;?#20351;学生成为博雅之士通用之才

    李宇明我觉得最重要的不是用词典雅而是会说话说话是一门很重要的艺术从古希腊开始修辞学演讲学就是一门很重要的学问现在我们要关注说话怎样在不同场合与不同的人用合适的话语交谈这是整个社会都需要关注的

    全民口语表达是一门大课?#28909;~页?#19981;应高声指责孩子应当同孩?#24736;?#31561;对话幼教?#40092;?#20013;小学?#40092;?#37117;应该学会与学生平等地交流对话因为学生学的是?#39029;鲜?#30340;语言当他们居高临下地谈论时学生也会学以致用所以学会小声说话用心倾听十分必要

    项目团队

    光明日报全媒体记者 晋浩天周世祥王远?#20581;?#39532;雪王斯敏李晓蒋新军

     

    来源光明日报

     

    责任编辑?#21621;?#26790;颖

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